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Identificando as técnicas de mudança de comportamento em uma intervenção

Intervenções para mudar o comportamento são geralmente complexas, e envolvem vários componentes.

Isto as torna um desafio para que sejam replicadas e implementadas na prática.

Cientistas Sociais desenvolveram uma taxonomia de Técnicas de Mudança de Comportamento (BCTs) para permitir a identificação dos componentes ativos e efetivos dentro de uma intervenção.

A lista de verificação adiciona detalhes às três perguntas no modelo para melhoria.

  • O que estamos tentando realizar?

  • Como saberemos que uma mudança é uma melhoria?

  • Que mudanças podemos fazer que irão resultar em uma melhoria?

Vamos lhe mostrar como você pode usar a lista de verificação para identificar os BCTs em uma intervenção de acordo com a publicação de Weinberg “Reduzir as infecções entre mulheres submetidas à cesariana”. Você pode usar a mesma lista de verificação para melhorar o design e o relatório da sua intervenção.

Em “downloads”, na parte inferior da página, está o conjunto de três listas de verificação em PDF para você usar:

  • Lista de Verificação 1: combina o Modelo de Melhoria e os BCTs com notas explicando cada domínio para que você possa ver o que deve procurar ao revisar outras intervenções.

  • Checklist 2: foi completado pelo Professor Davey após revisar o artigo de Weinberg. Observe que algumas informações importantes estão faltando, particularmente em “Resposta de Feedback / Relatório”. Veja isto depois de ler o artigo de Weinberg.

  • Lista de verificação 3: use isso para sua intervenção, para garantir que você tenha coberto todas as áreas para otimizar a melhoria.

Relatos de intervenções para melhorar a prescrição de antibióticos para pacientes internados em hospitais carecem de detalhes importantes sobre os BCTs que foram usados. Isso dificulta que outros reproduzam a intervenção e entendam quais BCTs podem ter sido mais ou menos importantes.

Agora leia um artigo de Weinberg “Reduzindo as infecções entre mulheres submetidas à cesariana”. (O documento também está disponível em PDF nos downloads abaixo).

Ao ler o artigo, considere as seguintes perguntas:

• Qual foi o objetivo do estudo? Houve um objetivo explícito de “quão bom até quando” para o objetivo?

• Você pode encontrar evidências sobre o automonitoramento no artigo?

• Você consegue encontrar o objetivo prioritário para essa intervenção?

• A resposta de feedback foi entregue mais de uma vez?

• Você pode encontrar evidências de planejamento de ações se a meta não estava sendo alcançada?

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This article is from the free online course:

Stewardship de Antimicrobianos: Gerenciamento da Resistência Antimicrobiana

University of Dundee