‮هيكليةُ الفصل الدراسي ‭

سنُقدِّمُ لك/كم في الأسابيع القليلة القادمة بعضَ أهم تقِنيات الاِستشعار عن بُعدٍ المُستَخدَمة في علمِ الآثار. سيتألفُ كلُ أسبوع من مزيجٍ من النظريات حول الموضوعات الرئيسية وتعليمات عملية حول كيفية القيام باِلاِستشعار عن بُعدٍ بنفسك. كما ستكون هناك أيضا فرصةً لك/كم في نهاية هذا الفصل لتُظهِر لنا ما تعلّمتَه من خلالِ مشاركة عملك/كم معنا ومع زملائك/كم .

سنُقدِّمُ لك/كم في بقية الأسبوع الأول مقدمةً عامة عن الاِستشعار عن بُعدٍ في علم الآثار ، تليها مُقدِّمة مُوجَزة جدًا لأنظمةِ المعلومات الجغرافية (GIS) و QGIS ، سوف يكون برنامج GIS هو البرنامجُ المُستَخدَم طوال مُدة الفصل الدِراسي .

يُغطي الأسبوع الثاني أساسياتَ صور القمر الصناعي بما في ذلك المبادئ العامة لكيفية اِلتقاطها وإنتاجها وصور الألوان الطبيعية. سنُقدِّمُ لك أيضًا سنتَيَل-2 (Sentinel-2) والذي يوفر صورًا للِأقمارِ الصناعية مُتوسطة الدِّقة مُحدَّثة باِنتظامٍ ، ويوضح لك المكان الذي يمكنك/كم تحميله وكيف يمكنك/كم البدء في اِستخدامه في برنامج QGIS .

_{سنقومُ في الأسبوع الثاني بِتغطيةِ صور الأقمار الصناعية بالألوان الطبيعية. بِترخيصٍ من وكالة الفضاء الأوروبية.}

يتخطى الأسبوع الثالث التصويرَ الضوئي المرئي ويُقدِّمُ أجزاءً أخرى من الطيف الكهرومغناطيسي واِستِكشاف كيف يُمكننا الاِستفادة من الأطوال الموجية غير المرئية للضوء وصور الأقمار الصناعية متعددة الأطياف. سوف تتعلّمُ كيفية الوصول إلى أرشيف لاندسات Landsat، الذي يحمل صورًا مُتعددة الأطياف تعودُ بِدورها إلى عدة عقودٍ . كما سنقومُ بتغطية مجموعات النطاق الطيفي المختلفة وإنشاء مُركّبات ذات ألوان زائفة في QGIS باِستخدام صور Landsat 8. كما سيتُّمُ تقديمُ مؤشرات مُتعددة الأطياف والتي تساعدُ في العرض المرئي لِمناطق الغطاء النباتي والمياه.

_{سنقومُ في الأسبوع الثالِث بِتغطية صور الأقمار الصناعية متُعدِّدة الأطياف. بترخيصٍ من وكالة الفضاء الأوروبية.}

سنُقدِّمُ في الأسبوع الرابع مجموعة بيانات الرادار عبر الأقمار الصناعية ونماذج الاِرتفاع الرقمية (النماذج الطبوغرافية للمظاهِر الطبيعية). سنوضِّحُ لك أين يمكنك تنزيل بيانات الاِرتفاع الرقمية العالمية وكيفية اِستخدامها في QGIS ، كما سيتمُ أيضاً تغطية بعض التحليلات الطوبوغرافية الأساسية مما يوضِّحُ أساسيات ما يمكن فعله بهذه البيانات.

_{سيُغطي الأسبوع الرابِع بيانات الرادار والاِرتفاع الرقمي . البيانات بترخيصٍ من هيئة المسح الجيولوجي الأمريكية.}

سيتمحورُ الأسبوع الخامس حول البيانات التأريخية إذ سيتُّمُ تقديمُ صورَ كورونا (Corona) وغيرها من صور الفضاء التي تمَّ رفعُ السِّرية عنها بما في ذلك مكان تحميلها وكيفية اِستخدامها . سنُناقِشُ أيضًا الخرائط التأريخية واِستخدامها في علم الآثار ونُبيّن لك/كم أين يمكن العثور عليها وكيفية اِستخدامها في برنامج. QGIS

_{سيُغطي الأسبوع الخامس الصورَ والخرائط التأريخية . بترخيصٍ من هيئة المسح الجيولوجي الأمريكية.}

أخيرًا سوف نُوضِّحُ لك/كم في الأسبوع السادس كيفيةَ الاِستفادةِ من كل هذه المعرفة بشكلٍ جيدٍ . كما سنعرضُ سيرَ العمل لجمع واِستخدام بيانات الاِستشعارِ عن بُعدٍ مع دراسة حالة من العراق ، وسنُعلِّمك/كم كيفية إِنشاء خرائط كبيرة. أخيرًا ، سنُقدِّمُ المَهمة النهائية لهذا الفصل الدراسي وهي إنشاءُ جزءٌ من العمل لِمشاركته باِستخدامِ بعض الأشياء التي تعلّمتها في مَجالِ اِهتِمامك/كم .

_{سيشملُ الأسبوع السادِس رسمَ الخرائط. البيانات بترخيصٍ من هيئة المسح الجيولوجي الأمريكية.}

هذا وستحتاجُ لتحقيق أقصى اِستفادةٍ من هذا الفصل الدِراسي إلى جهازٍ يُمكنه تشغيلَ الإصدار الكامل من QGIS وهذا يعني كمبيوتر مكتبي أو كمبيوتر محمول يعملُ بنظام Windows أو Linux ، أو Apple iMac أو MacBook. وإذا كنتَ تقومُ بالوصولِ إلى الفصل الدراسي عبر الهاتف أو الجهاز اللوحي أو جهاز Chromebook فستظلُّ قادرًا على تعلُّمِ النظرية ، ولكن للأسفِ لن تتمكّنَ من إكمال المواد العَملية لهذا الفصل الدراسي .