Skip main navigation

Методы изменения поведения и способы их использования для реализации Модели улучшения

В этом видео профессор Питер Дэйви (Peter Davey) обсуждает, как могут использоваться методы изменения поведения (BCT)

В этом видеосюжете профессор Питер Дэйви обсуждает, как методы изменения поведения могут использоваться для реализации Модели улучшения при проведении вмешательства.

Перед просмотром видеосюжета, вспомните о мероприятии, которое вам было предложено рассмотреть на этапе 3.6, для улучшения практики назначения антибиотиков в вашем регионе.

Вас попросили определить цель и критерии оценки этого улучшения. На этапе 3.9 вас спрашивали, как вы проверите, что эти критерии обеспечат получение необходимой информацию для внесения этих улучшений.

В этом видеосюжете профессор Дэйви, опирается на работу, проведенную на занятиях Недели 3, объясняет, как Модель улучшения может быть использована для планирования вашего вмешательства, обсуждая следующие вопросы:

• Чего мы пытаемся достичь

• Как мы узнаем, что изменение – это улучшение

• Какие изменения мы можем сделать, чтобы это привело к улучшению?

This article is from the free online

Стратегия контроля антимикробной терапии (СКАТ): контроль антибиотикорезистентности

Created by
FutureLearn - Learning For Life

Our purpose is to transform access to education.

We offer a diverse selection of courses from leading universities and cultural institutions from around the world. These are delivered one step at a time, and are accessible on mobile, tablet and desktop, so you can fit learning around your life.

We believe learning should be an enjoyable, social experience, so our courses offer the opportunity to discuss what you’re learning with others as you go, helping you make fresh discoveries and form new ideas.
You can unlock new opportunities with unlimited access to hundreds of online short courses for a year by subscribing to our Unlimited package. Build your knowledge with top universities and organisations.

Learn more about how FutureLearn is transforming access to education