Skip main navigation

Plaidoyer en faveur des réformes des politiques antidrogue et pour un environnement favorable

Dans cette vidéo, Ann Fordham, de l'IDPC, parle du plaidoyer pour la réforme des politiques en matière de drogues.

Les politiques antidrogue répressives et la guerre à la drogue ont été abordées plusieurs fois pendant le cours. Plusieurs intervenants nous ont expliqué que les politiques antidrogue – plus que la drogue elle-même – étaient souvent la principale cause de dommages pour les personnes.

Les approches répressives ne parviennent pas à réduire l’usage de drogues ou à endiguer le trafic de drogues. Dans cette vidéo, Ann Fordham (IDPC) nous présente brièvement certains des principes de la prise de décision politique en matière de drogue et déconstruit l’idée fausse selon laquelle les lois répressives sont dictées par les conventions internationales relatives aux drogues.

Nous entendrons des exemples de façons dont la dépénalisation peut être mise en œuvre et les occasions de la défendre aux niveaux national et international.

Facultatif

Ann fait référence à un cours en français et en ligne ici qui approfondit encore cette question.

This article is from the free online

Usage de drogues et réduction des risques

Created by
FutureLearn - Learning For Life

Our purpose is to transform access to education.

We offer a diverse selection of courses from leading universities and cultural institutions from around the world. These are delivered one step at a time, and are accessible on mobile, tablet and desktop, so you can fit learning around your life.

We believe learning should be an enjoyable, social experience, so our courses offer the opportunity to discuss what you’re learning with others as you go, helping you make fresh discoveries and form new ideas.
You can unlock new opportunities with unlimited access to hundreds of online short courses for a year by subscribing to our Unlimited package. Build your knowledge with top universities and organisations.

Learn more about how FutureLearn is transforming access to education