Skip main navigation

الخلاصة النهائية

قمُ بِمُراجعةِ ما تعلّمتَهُ وأخبِرنا بِرأيِكَ.

تهانينا! لقد أكملتَ الدورةَ وهو إنجاز حقيقي! لقد قمتَ بِتغطيةِ الكثيرِ من الموادِ في ستةِ أسابيعٍ فقط. إليك/كم مُلخَّصِ سريعٍ لما تعلمت/م:

الأسبوعُ الأول

  • ماهو نِظامُ الإستِشعارِ عن بُعد عَبر الأقمارِ الصِناعِية؟
  • نِظامُ الإستِشعارِ عنْ بُعد والتنقيبُ الأثري
  • نِظامُ الإستِشْعارِعنْ بُعدٍ وعَمليةُ الكَشفِ عنْ التَغيُّراتِ الأثَريةِ
  • إستخدامُ برنامج Google Earth Pro لعرضِ صورِ القمر الصناعي والمعالِم الأرضيةِ

الأسبوعُ الثاني

  • تفسيرُ صور الأقمار الصناعية
  • تحديدُ المعالِمِ
  • فَهمُ أنواعٌ مُختَلِفةٌ من المواقِعِ الأثرية
  • رُؤية الأضرار بِإستخدامِ نظامِ الإستشعار عنْ بُعد

الأسبوعُ الثالِث

  • تَقييمُ الإضْطِراباتِ (التشويش) بِإستِخدام نِظامِ الإستِشعار عنْ بُعدٍ
  • تقييمُ التَهديدياتِ بِإستِخدامِ نِظام الإستِشعار عنْ بُعدٍ
  • إِجراءُ تَقييماتٍ لِحالةِ الموقعِ

الأسبوعُ الرابع

  • المَظاهِرُ الطَبِيعيَةُ ومَوادُ البِناءِ
  • المَظاهِرُ الطَبِيعيةُ لِلطينِ
  • تَحدِيدُ مَواقِع التُراثِ الثَقافِي المَبنِيّة من الطِينِ
  • التهديداتُ والأضرارُ التي تلْحقُ بِالمَواقِعِ التُراثِية المَبنيةِ من الطينِ

الأسبوعُ الخامِس

  • المَظاهِرُ الطَبِيعِيةُ لِلحَجرِ
  • تحديدُ مَواقِع التُراثِ الثَقافي المَبنِيةِ من الحجرِ
  • التَهديداتُ والأضَرارُ التي تلحَقُ بِالمَواقِع التُراثِية المَبنيةِ من الحَجرِ

الأسبوعُ السادِس

  • مِيزات تسجيل المواقِع في برنامجِ Google Earth Pro
  • كيفيةُ تَحضيرُ الخَرِيطَةِ
  • كيفيةُ عملُ خَرِيطة في بَرنامَجِ Google Earth Pro

نأملُ أن تكون قد وجدتَ هذه الدورةَ مفيدةً، وأنَّ تكون المهاراتَ التي تعلَّمتها مفيدةٌ في عملِكَ وأبحاثِك المُستقبلية. وكالعادةِ، إذا كان لديك/كم أيّ أسئلةٍ مُتَبَقَية، فلا يزالُ بِإمكَانَك إخبارنا في حقلِ التعليقاتِ وسنكونُ سعداءَ بِمُساعَدتِكَ.

سنكون مُمتّنِين لو تفضلتم بإكمال هذا الإستِبيان المُوجَز . ستُساهمُ ردُودُكم في تحسين أداءِ هذه الدورة وتشكيلِ دورات المُتابعة في المُستقبَلِ من خلال السماح لنا بِفهمِ كيفية إستخدامِك لِلمهاراتِ التي تعلَّمتَها . سيتُّمُ إخفاءُ هوية البيانات التي نجمعها ( بمعنى أنَّ الرُدودَ لا يُمكِن إسنادها إلى أيّ فردٍ مُحدَّدٍ) وسيتُّمُ إستخدامُها وِفقًا لِسياسةِ حِماية البيانات في جامِعة دُورهام .

نود إعلامكم ان المشاركة في هذا الإستبيان هي إختيارية وان إختيار عدم إكمال الإستبيان لن يؤثر على نسبة إكمال الفصل الدراسي

يوجد الإستبيان في الرابط ادناه :

https://forms.office.com/r/tvGNjuxrPj

إستمارة الإستبيان موجودة بعدة لغات, الرجاء إختيار اللغة التي ترغب إستعمالها لِإكمال الإستبيان في القائمة المنسدلة Globe الموجودة في أعلى الصفحة بجانب أيقونة

هذا وإذا كنتَ ترغبُ في تطويرِ مَهاراتِك بِشكلٍ أكبرٍ فسنطلُق قريبًا فصلاً دِراسياً ثانياً لإستكشافِ نِظامِ الإستشعارِ عنْ بُعدٍ وتحليلاتِ الصورِ بِمزيدٍ من التَفصِيلِ. لِذا نأملُ أنْ تنضَّمَ إلينا في هذا الفصل الدِراسي القادِمِ أيضًا.

This article is from the free online

الآثارُ المُعَرَّضةُ لِلخطرِ: إستِخدامُ نِظامُ الإستِشعارِ عنْ بُعدٍ لِحمايةِ التُراثِ الثَقافِي

Created by
FutureLearn - Learning For Life

Our purpose is to transform access to education.

We offer a diverse selection of courses from leading universities and cultural institutions from around the world. These are delivered one step at a time, and are accessible on mobile, tablet and desktop, so you can fit learning around your life.

We believe learning should be an enjoyable, social experience, so our courses offer the opportunity to discuss what you’re learning with others as you go, helping you make fresh discoveries and form new ideas.
You can unlock new opportunities with unlimited access to hundreds of online short courses for a year by subscribing to our Unlimited package. Build your knowledge with top universities and organisations.

Learn more about how FutureLearn is transforming access to education