Course: Conception du programme pour les enfants associés aux forces et aux groupes armés (EAFGA)

Un suivi régulier des interventions du programme est toujours important afin de : Savoir si l’intervention permet d’obtenir les résultats et les effets escomptés pour les garçons et les filles. …

Pour déterminer l’ampleur et les besoins en personnel nécessaires à la mise en œuvre d’un programme EAFGA, y compris intégré aux programmes de protection de l’enfance existants, vous devez déterminer …

Qu’est-ce que la sauvegarde des enfants ? La sauvegarde des enfants est ce que chaque organisation qui travaille avec ou pour les enfants doit mettre au cœur de tout ce …

Les risques liés à la protection des données doivent être identifiés et traités au début de la mise en œuvre du projet, avant la collecte des données et tout au …

Regardez la vidéo pour vous aider à comprendre la différence entre les indicateurs de résultats et de produits.

Les indicateurs sont développés sur la base des objectifs identifiés lors de la conception du programme. Ils doivent inclure un mélange d’indicateurs d’extrant et de résultats pour contrôler la qualité …

Regardez la vidéo pour en savoir plus sur le classement participatif.

Selon les Principes de Paris (2.6): “la libération comprend le processus de désarmement et de démobilisation formel et contrôlé des enfants d’une force armée ou d’un groupe armé, ainsi que …

Regardez la vidéo pour en savoir plus sur les étapes 1 et 2 de la conception d’un programme de prévention. Vous pouvez également consulter les pages 75 à 80 des …

La troisième étape du processus de conception consiste à élaborer les objectifs spécifiques et les résultats de la prévention. Les objectifs spécifiques reflètent les changements attendus du programme de prévention, …

Regardez cette vidéo du groupe de travail sur les standards minimums de protection de l’enfance pour en savoir plus sur le cadre socio-écologique. Vous pouvez également consulter la page 73 …

Au cours de l’analyse du contexte, vous avez peut-être sélectionné les 3 questions de recherche suivantes liées à l’analyse des risques. Quels sont les risques auxquels les organisations peuvent être …

Au cours de cette deuxième semaine de cours, nous avons exploré les étapes clés pour concevoir et mettre en œuvre une analyse de contexte. Vous avez maintenant les connaissances de …

Au cours de la semaine 3, vous apprendrez à développer un cadre logique de projet pour un programme de qualité et sensible au genre, en vous basant sur les résultats …

Regardez la vidéo pour en savoir plus sur l’élaboration d’un cadre de conception de programme. Vous pouvez également vous reporter aux pages 72 à 73 des lignes directrices.