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Diseño y contenidos del Curso

El curso ha sido concebido por el Programa MOST (Gestión de las Transformaciones Sociales) de UNESCO, como iniciativa de la Oficina Regional de Ciencias de UNESCO para América Latina y el Caribe. Cuenta con la colaboración de distintas universidades, consejos académicos, centros de pensamiento, entidades de gobierno y organismos internacionales.

Este curso constituye una contribución al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, en especial al Objetivo 10: reducir las desigualdades en y entre los países, así como al Objetivo 16: promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Asimismo, se interesa en incluir aportes para alcanzar el Objetivos 5, lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas, y el 11: lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

Sus objetivos son:

  • Contribuir al fortalecimiento del nexo entre la investigación y las políticas públicas, con énfasis en políticas contra las desigualdades, ofreciendo un panorama de sus desafíos y perspectivas.

  • Identificar herramientas, estrategias, y prácticas, que permitan poner el conocimiento y la investigación al servicio de las políticas públicas destinadas a disminuir las desigualdades en América Latina y el Caribe.

  • Identificar los desafíos y las oportunidades que tienen la investigación y las políticas públicas para ayudar a disminuir las desigualdades en América Latina y el Caribe.

Durante cuatro semanas, se abordarán los siguientes temas:

MÓDULO 1 Conocimiento, políticas y gestión. ¿Qué hacemos con lo que sabemos y con lo que no sabemos? ¿Es que conocemos a fondo las desigualdades en América Latina y el Caribe? ¿Es que estamos produciendo los conocimientos necesarios para esta hora? ¿Qué conocimientos requieren los decisores?

MÓDULO 2 Las dimensiones de las desigualdades ¿Cambiaron las preguntas en el siglo XXI? ¿Qué es la desigualdad? ¿Por qué somos la región más desigual del mundo? Combatir la pobreza, ¿es suficiente para disminuir la desigualdad? ¿Es posible el desarrollo sostenible si existe desigualdad?

MÓDULO 3 Gestión del conocimiento para políticas. Fuentes, medios y estrategias para enfrentar las desigualdades. Evaluamos políticas, pero ¿evaluamos equidad? ¿Qué rol tiene la sociedad civil para incidir en la ruta de decisión? ¿Cómo comunicamos hacia distintas audiencias? Redes de conocimiento y acción.

MÓDULO 4 Vías transformativas contra las desigualdades. Hacia nuevas arquitecturas del conocimiento y la acción pública. ¿Cuál es la importancia de los sistemas de información para políticas sociales? Enfoques de investigación-acción para las transformaciones sociales. El enfoque axiológico en las políticas. Mensajes claves de la agenda pendiente.

En cada semana, se podrán encontrar

  • Contenidos teórico-metodológicos.

  • Presentación de informes y estudios internacionales.

  • Experiencias institucionales.

  • Casos prácticos.

  • Voces de actores (expertos, decisores políticos, gestores públicos, activistas, comunicadores, redes sociales).

  • Comunidades de debate (foros).

  • Actividades de elaboración compartida.

Asimismo, se dispone de espacios de comentarios en cada actividad, donde los participantes pueden volcar reflexiones, testimonios y establecer comunicación horizontal con otros participantes y los expositores del curso. Esperamos que esto vaya construyendo una verdadera comunidad en diálogo y aprendizaje cruzado. Estos espacios contarán con la participación regular del equipo docente del Curso y la presencia permanente de una tutora especializada.

Al final de cada Módulo, se ofrece un repositorio de recursos de información, bibliográficos y enlaces web de referencia. Agradecemos, en este punto, las contribuciones de CEPAL, CLACSO, IDRC, SEGIB, PNUD, FLACSO, entre otras importantes entidades.

Esperamos que este curso sea realmente un estímulo para la reflexión, el debate y el intercambio. Alentamos el aprendizaje social que emerge a través de los foros y las actividades compartidas. Los espacios para que cada quien ofrezca sus impresiones, opiniones y argumentos son múltiples, están a disposición de manera permanente.

También aquí se pueden generar comunidades temáticas que se interesen por profundizar algunos asuntos en especial. En todos estos espacios, aspiramos a forjar una comunidad respetuosa de las ideas de los demás, honesta en sus planteos, con debate sobre argumentos y el mayor respeto por el otro −sea participante o expositor.

Se espera que los participantes de este curso, en esta Plataforma FutureLearn, se comporten de manera adecuada. La propia plataforma sostiene un Código de Conducta, disponible en inglés, que se encuentra abierto a consulta.

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This article is from the free online course:

Desigualdades en América Latina y el Caribe: Investigación, Políticas y Gestión para las Transformaciones Sociales

UNESCO

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