‮دوره پیشرفته سنجش از راه دور باستان‌شناسی: باستان‌سنجی، باستان‌شناسی منظر و حفاظت از میراث در خاورمیانه و شمال آفریقا ‭

یاد بگیرید که تصویربرداری ماهواره‌ای چطور به شناسایی و حفاظت از محوطه‌های باستان‌شناسی‌ کمک می‌کند

Sentinel-2 multispectral image of Lagash and the surrounding area, courtesy of ESA.

Duration
6 weeks
Weekly study
3 hours
100% online
How it works
Digital upgrade
Free

‮با آخرین پیشرفت‌های سنجش از راه دور در حوزه میراث فرهنگی آشنا شوید ‭

پروژه باستان‌شناسی در خطر در خاورمیانه و شمال آفریقا (ایمِنا) از تصاویر ماهواره‌ای و سنجش از راه دور برای شناسایی و زیر نظر گرفتن تهدیدهایی استفاده می‌کند که محوطه‌های باستان‌شناسی در سراسر منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا (MENA) با آن روبرو هستند.

در این دوره شش هفته‌ای پیشرفته دانشگاه دورام، به شما کمک می‌کنیم تا شناخت عمیق‌تری از فناوری‌های سنجش از راه دور و کاربرد آن برای حفاظت از میراث فرهنگی پیدا کنید. با تمرکز روی خاورمیانه و شمال آفریقا یاد می‌گیرید که تصاویر دورسنجی را تحلیل و مصور‌سازی کنید.

دسترسی به تصاویر ماهواره‌ای اولین گامی است که برای کاوش محوطه‌ها باستان‌شناسی و منظرها به آن احتیاج دارید.

در هفته اول دوره، مروری فشرده بر تصاویر ماهواره‌ای خواهید داشت و یاد می‌گیرید که چه‌طور می‌توان از آن برای جمع‌آوری اطلاعات درباره اجزاء باستان‌شناسی رو سطح زمین استفاده کرد.

سنجش از راه دور ماهواره‌ای اغلب از تصویربرداری چندطیفی استفاده می‌کند. در هفته ۳، یاد می‌گیرید که چه‌طور تصاویر چندطیفی را به شکلی ساده تحلیل کنید، و می‌فهمید که این داده‌ها برای تحلیل باستان‌شناسی چه‌قدر ارزشمند هستند.

همچنین داده‌های راداری ماهواره‌ای را بررسی می‌کنید و درباره مدل‌های رقومی ارتفاع (digital elevation models) یاد می‌گیرید که با استفاده از داده‌های راداری می‌توان آنها را تهیه کرد.

ددر دو هفته آخر دوره، جعبه ابزاری خواهید ساخت تا بتوانید داده‌هایی را که با استفاده از دورسنجی ماهواره‌ای به دست آورده‌اید، پردازش کنید. درباره موثرترین راه‌‌های نقشه‌برداری، زمین مرجع کردن (georeferencing) صحبت خواهیم کرد و همچنین به دیجیتال‌سازی نقشه‌ها و تصاویر تاریخی خواهیم پرداخت، تا داده‌ها به شکل واضح و دقیقی ارائه شوند.

Syllabus

Week 1
‮دورسنجی و باستان‌شناسی ‭
- ‮معرفی ‭
  ‮معرفی دوره و ملاقات با گروه ‭
- ‮فهم سنجش از راه دور ‭
  ‮مقدمات دورسنجی با استفاده از تصاویر ماهواره‌ای ‭
- ‮کاربردهای دورسنجی ‭
  ‮بررسی سه کاربرد اصلی دورسنجی در باستان‌شناسی ‭
- ‮نهایت استفاده از داده‌های دورسنجی ‭
  ‮بررسی این که چه‌طور می‌توانیم از تصاویر ماهواره‌ای و داده‌های مشابه برای دورسنجی استفاده کنیم. ‭
Week 2
‮معرفی تصویربرداری ماهواره‌ای ‭
- ‮تصویربرداری ماهواره‌ای چطور عمل می‌کند؟ ‭
  ‮مروری بر این که تصاویر ماهواره‌ای چطور خلق می‌شوند. ‭
- ‮دانلود اولین تصویر ماهواره‌ای ما ‭
  ‮راهنمای کاربردی درباره دانلود عکس‌های ماهواره‌ سنتینل-۲. ‭
- ‮نمایش اولین عکس ماهواره‌ای ما ‭
  ‮راهنمای کاربردی درباره استفاده از SIGQ برای باز کردن عکس‌های دانلود شده سنتینل-۲. ‭
Week 3
‮تصویربرداری ماهواری چندطیفی ‭
- ‮دیدن فرای نور مرئی ‭
  ‮معرفی این که تصویربرداری ماهواره‌ای چندطیفی چطور از اجزاء طیف الکترومغناطیسی استفاده می‌کند. ‭
- ‮تصویربرداری چندطیفی و باستان‌شناسی ‭
  ‮باستان‌شناس‌ها چطور می‌توانند از تصاویر ماهواره‌ای چندطیفی در کار خود استفاده کنند. ‭
- ‮کار با تصویربرداری چندطیفی ‭
  ‮دانلود تصاویر چندطیفی لندست و کار با آنها در SIGQ ‭
- ‮شاخص‌های (secidnI) تصویربرداری چندطیفی ‭
  ‮معرفی شاخص‌هایی (secidnI)که با محاسبه‌ي عکس‌های چندطیفی ایجاد می‌شوند. ‭
Week 4
‮رادار، داده‌های ارتفاع و تحلیل توپوگرافی ‭
- ‮رادار و دورسنجی ‭
  ‮مقدمه‌ای بر این که چطور می‌شود از رادار برای تصویربرداری ماهواره‌ای از راه دور استفاده کرد. ‭
- ‮نقشه‌برداری توپوگرافی کره زمین ‭
  ‮مروری بر ماموریت MTRS ناسا، استفاده از رادار برای نقشه‌برداری از سطح کره زمین و این که چطور می‌توانیم از داده‌های رقومی ارتفاع استفاده کنیم. ‭
- ‮کار با داده‌های ارتفاع ‭
  ‮راهنمای کاربردی درباره این که چطور مدل‌های رقومی ارتفاع را در SIGQ تصویرسازی کنیم و چند تحلیل توپوگرافی را با استفاده از MED ها انجام دهیم. ‭
Week 5
‮نقشه‌ها و تصاویر تاریخی ‭
- ‮چرا داده‌های تاریخی؟ ‭
  ‮بررسی این که نقشه‌ها و تصاویر تاریخی چطور به کار باستان‌شناس‌ها می‌آیند. ‭
- ‮کار کردن با عکس‌های جاسوسی کرونا ‭
  ‮معرفی اولین برنامه تصویربرداری ماهواره‌ای آمریکا ‭
- ‮کار با نقشه‌های تاریخی ‭
  ‮مروری بر این که نقشه‌های تاریخی را از کجا می‌توانید پیدا کنیم و چطور می‌توانیم از آنها استفاده کنیم.‌ ‭
Week 6
‮در هم آمیختن آنچه در این دوره یاد گرفتیم ‭
- ‮دریاچه حرمین: یک مثال گردش کاری ‭
  ‮یک مثال از یک گردش کار واقعی در عراق برای گردآوری و مصورسازی داده‌های سنجش از راه دور، و دیجیتالی کردن اطلاعات باستان‌شناسی. ‭
- ‮ساخت نقشه‌ها و ذکر منابع ‭
  ‮چطور در SIGQ نقشه‌های عالی درست کنیم و به شکل صحیح منبع مجموعه داده‌ها و تصاویری را که از آنها استفاده می‌کنیم، ذکر کنیم. ‭
- ‮خب، نوبت شماست ‭
  ‮در این بخش نهایی دوره می‌خواهیم که شما با ما در میان بگذارید که به همراه ما و به همراه دیگر هم‌کلاسی‌هایتان چه چیزهایی یاد گرفتید. ‭

When would you like to start?

Start straight away and join a global classroom of learners. If the course hasn’t started yet you’ll see the future date listed below.

Available now

Learning on this course

On every step of the course you can meet other learners, share your ideas and join in with active discussions in the comments.

What will you achieve?

By the end of the course, you‘ll be able to...

Perform remote sensing tasks with free satellite imagery
Perform basic analysis with topographical data
Apply georeferencing techniques to historic maps and imagery
Create great maps with QGIS
Report accurately the data sources you have used

Who is the course for?

‮این دوره برای تمام کسانی طراحی شده است که به دورسنجی و کاربرد آن در باستان‌شناسی و میراث فرهنگی علاقه‌مند هستند. ‭

What software or tools do you need?

برای گذراندن این دوره به نسخه کامل نرم‌افزار QGIS احتیاج دارید. همچنین به یک کامپیوتر که با سیستم عامل ویندوز یا لینکس کار کند یا یک iMac یا یک Macbook. اگر موبایل، تبلت یا کروم‌بوک داشته باشید، همچنان می‌توانید با مبانی آشنا شوید، اما متاسفانه نمی‌توانید بخش‌های کاربردی دوره را تکمیل کنید.

Who will you learn with?

William Deadman

Postdoctoral Research Associate with the EAMENA project at Durham University

Sayantani Neogi

I focus my research on the interactions between the physical and cultural domains of soil science, archaeology and heritage conservation.

Kristen Hopper

I am Assistant Professor (Research) on the EAMENA project at Durham University specialising in the archaeological landscapes of ancient western Asia, and GIS and remote sensing applications.

Dan Lawrence

I am a landscape archaeologist working in Southwest Asia. I specialise in using computers to understand archaeological datasets, using tools like satellite imagery and geographical information systems

Graham Philip

I am an archaeologist who has worked in the Middle East since the late 1970s. I have a particular interest in landscape archaeology, and I am Principal Investigator of the Durham component of EAMENA

Who developed the course?

Durham University

Durham University is a collegiate university with long traditions and modern values, proud to be an international scholarly community which reflects the ambitions of cultures from around the world.

British Council

The British Council builds connections, understanding and trust between people in the UK and other countries through arts and culture, education and the English language.

We work on the ground in more than 100 countries. In 2019-20 we connected with 80 million people directly and with 791 million people overall, including online and through our broadcasts and publications.

University of Leicester

The University of Leicester is a leading research led university with a strong tradition of excellence in teaching. It is consistently ranked amongst the top 20 universities in the United Kingdom.

University of Oxford

Oxford is the oldest university in the English-speaking world. It has been at the forefront of understanding the world – and shaping it – for centuries.

What's included?

Durham University are offering everyone who joins this course a free digital upgrade, so that you can experience the full benefits of studying online for free. This means that you get:

Unlimited access to this course

Includes any articles, videos, peer reviews and quizzes

A PDF Certificate of Achievement to prove your success when you’re eligible

Learning on FutureLearn

Your learning, your rules

Courses are split into weeks, activities, and steps to help you keep track of your learning
Learn through a mix of bite-sized videos, long- and short-form articles, audio, and practical activities
Stay motivated by using the Progress page to keep track of your step completion and assessment scores

Join a global classroom

Experience the power of social learning, and get inspired by an international network of learners
Share ideas with your peers and course educators on every step of the course
Join the conversation by reading, @ing, liking, bookmarking, and replying to comments from others

Map your progress

As you work through the course, use notifications and the Progress page to guide your learning
Whenever you’re ready, mark each step as complete, you’re in control
Complete 90% of course steps and all of the assessments to earn your certificate

Want to know more about learning on FutureLearn? Using FutureLearn