Comment faire un plan de cours ?

Il existe de nombreuses manières pour construire un plan de cours avec les LEGO Braille Bricks.

1. En combinant des activités LEGO Braille Bricks de la même catégorie ou en mélangeant les catégories. Par exemple, pour apprendre à compter, combinez une activité de pré-braille en guise d’échauffement puis des activité braille de caractères et numératie.
2. En jouant avec des variantes de plus en plus difficiles, adaptées au niveau de l’enfant.
3. En planifiant plusieurs activités en fonction des contraintes de temps et des besoins de l’élève.
4. En fonction de pré-requis : pour faire une activité, l’élève doit d’abord être capable de réaliser certaines tâches.
5. En mélangeant des activités ayant une même caractéristique : un objet commun, un plaisir particulier, une compétence etc.
6. En mélangeant des activités LEGO Braille Bricks à des activités utilisants d’autres objets : LEGO classiques, boîtes à œufs, lettres braille en papier normales etc.

Pendant les prochaines semaines, la section « construire un plan de cours » vous fournira des conseils pour concevoir le vôtre à partir d’objets, de pré-requis et / ou de compétences.

Nous construirons également des programmations de longue durée!