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Apprendre par le jeu avec les LEGO® Braille Bricks

Découvrez les bénéfices du jeu pour enseigner le braille aux enfants en utilisant les LEGO Braille Bricks.

Mains de deux enfants jouant avec des LEGO Braille bricks
  • Duration

    8 weeks
  • Weekly study

    2 hours
  • 100% online

    How it works
  • Digital upgrade

    Free

S'initier aux pédagogies d’apprentissage par le jeu

Les enfants apprennent dès la naissance - ils s’entrainent à la résolution de problèmes, la communication, la collaboration et l’exploration dès leurs premières semaines.

Les enfants apprennent tout naturellement en jouant. Dans ce cours, vous découvrirez les principes de l’apprentissage par le jeu et comment les appliquer à l’enseignement du pré-braille et du braille en utilisant les briques braille LEGO.

Appliquer une méthode ludique pour enseigner le braille

Vous explorerez comment favoriser l’acquisition d’un large éventail de compétences chez tous les enfants en découvrant comment soutenir de façon ludique cet apprentissage.

Vous découvrirez également comment le concept des LEGO Braille Bricks peut être utilisé dans le cadre d’une éducation inclusive - permettant aux enfants malvoyants d’interagir avec leurs camarades de classe d’une manière amusante et interactive.

Échanger, collaborer et créer

Vous serez encouragé à partager vos idées pédagogiques avec d’autres personnes et à développer ensemble de nouvelles activités LEGO Braille Bricks.

Obtenez des conseils et des astuces ludiques des experts en pédagogie de la Fondation LEGO et soyez confiants et prêts à créer vos propres activités et cours en braille.

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Syllabus

  • Week 1

    Apprendre par le jeu

    • Bienvenue dans ce cours !

      Découvrez comment utiliser un nouvel outil ludique pour enseigner le braille dans des environnements inclusifs. Rencontrez l’équipe des LEGO Braille Bricks et son expérience dans la déficience visuelle, le braille et le jeu !

    • Faisons connaissance

      Présentez-vous - faisons connaissance. Nous allons former une équipe !

    • L’importance du jeu

      Qu’est-ce que le jeu et qu’est-ce que jouer a de si particulier ?

    • Mise en place d’une activité ludique

      Découvrir l’importance du bon « état d’esprit ». Adapter des pratiques pédagogiques différentes. Concevoir des activités adaptées à son public.

    • Synthèse

      Bilan de la semaine 1

  • Week 2

    Le concept pédagogique des LEGO Braille Bricks

    • Bienvenue à la semaine 2 !

      Bienvenue dans cette nouvelle semaine qui présente le concept pédagogique des LEGO Braille Bricks ainsi que des conseils pour naviguer facilement dans le site internet associé.

    • Découverte de la boîte

      Regardons le contenu de la boîte et des informations sur le nombre de lettres, le choix des couleurs, l'utilisation du séparateur de briques et bien plus encore.

    • Découverte du concept pédagogique

      Les LEGO Braille Bricks sont bien plus que des briques en braille ! C’est un concept pédagogique complet pour aider les enfants à apprendre le braille et à acquérir des compétences essentielles de manière ludique.

    • Synthèse

      Bilan de la semaine 2

  • Week 3

    Introduction au pré-braille - manipulation

    • Bienvenue en semaine 3

      Manipulation : préparer les enfants à utiliser les briques, apprendre à les tenir, à les assembler et à les fixer sur la plaque.

    • Activité « Sauve les tortues ! »

      Les enfants repèrent les caractéristiques tactiles des briques et contrôlent leur mouvement en remettant des tortues sur leurs pattes.

    • De la chenille au papillon

      Voici une autre activité de manipulation.

    • Trucs et astuces

      Pour préparer les activités et gagner du temps, il faut organiser la boîte et trier les briques.

    • Synthèse de la semaine 3

      Bilan de la semaine 3

  • Week 4

    Pré-braille - orientation

    • Bienvenue en semaine 4

      Pré-braille : orientation Les enfants apprennent à positionner les briques sur la plaque et comprennent que leur orientation est importante.

    • Orientation : Les Pommiers

      « Les pommiers » vise à développer la force de la main et des doigts, ainsi qu’à établir des relations spatiales. Les enfants plantent un verger de pommiers sur une plaque.

    • Orientation : Le Canard Fou

      Le canard fou amène les enfants à manipuler les différentes orientations des briques sur la plaque. Ils trouvent le canard fou et le remettent bien en ligne.

    • Construire un plan de cours

      Un plan de cours permet de diversifier les activités, de mettre en place plusieurs étapes et variantes en gardant le même objectif pédagogique. Il est aussi crucial d’adapter son plan aux capacités de chaque élève.

    • Trucs et astuces

      Découvrez plusieurs façons de fabriquer des kits d’activités portatifs !

    • Synthèse de la semaine 4

      Bilan de la semaine 4

  • Week 5

    Pré-braille - constellation

    • Bienvenue en semaine 5

      Pré-braille – Constellation. Les enfants découvrent la cellule braille et l’organisation des points en deux colonnes. Ils apprennent à distinguer les points.

    • Trucs et astuces

      Customisez les activités LEGO Braille Bricks avec des carreaux LEGO plats, différentes tailles de plaques, adaptez le matériel pour la numération, fabriquez des étiquettes, des aimants et plus encore !

    • Le garage

      Des adolescents construisent les murs d'un garage et jouent à garer des voitures. Observez la diversité et la complexité des tâches mises en œuvre.

    • Twister en braille

      « Twister en braille », un bon exemple d'activité intégrant les cinq caractéristiques des expériences ludiques.

    • Construire un plan de cours

      Certains objets sont devenus iconiques de l’apprentissage du braille. Comment imaginer un cours complet à partir de l'un d'eux.

    • Synthèse de la semaine 5

      Bilan de la semaine 5

  • Week 6

    Braille - les caractères

    • Bienvenue en semaine 6

      Braille – caractères. D’autres activités pour découvrir les trois catégories des activités de braille : caractères, littératie et numératie, et ce que veut dire « enseigner le braille ».

    • Caractères – activité 1 : lettres musicales

      Les élèves s’entraînent à lire des lettres, mais aussi développent leur capacité à suivre une ligne.

    • Trucs et astuces

      Classements alphabétiques sur la plaque pour accéder rapidement à toutes les briques nécessaires.

    • Caractères – activité 2 : L’enclos du taureau

      Une activité à plusieurs étapes pour la lecture des chiffres et la compréhension de la notion de périmètre. Développe aussi des compétences de stratégie.

    • Conception d’un plan de cours

      Les pré-requis. Prise en compte des différents stades d’apprentissage de l’enfant (braille, manipulation, habileté digitale, compréhension générale).

    • Synthèse de la semaine 6

      Bilan de la semaine 6

  • Week 7

    Braille - littératie

    • Bienvenue en semaine 7

      Avec les activités de littératie, les enfants assemblent des caractères brique par brique, jouent avec les mots et commencent à lire et à écrire.

    • Un plan de cours spécifique

      L'élaboration d'un plan de cours est utile lorsqu'on travaille sur une compétence particulière. Une compétence peut être travaillée différemment grâce à plusieurs activités.

    • Littératie – activité 1 : Mots et espace

      Ce jeu met l’accent sur l’importance des espaces entre les mots. Une activité très holistique !

    • Littératie – activité 2 : Mot caché

      Une activité qui ne se limite pas à lire ou écrire des mots. Elle vise à développer les compétences linguistiques et à élaborer des concepts.

    • Trucs et astuces

      Découvrez l'intérêt d'utiliser des figurines et comment connecter les briques.

    • Synthèse de la semaine 7

      Bilan de la semaine 7

  • Week 8

    Braille - numératie

    • Bienvenue en semaine 8

      Les activités de numératie sont conçues pour aider vos élèves à mieux comprendre les chiffres en braille.

    • Activité la bataille

      Cette activité permet de comparer deux briques numériques pour en déterminer la valeur et le rang. Comme un jeu de cartes !

    • Activité: Dix pile!

      Un jeu de memory pour développer des compétences de lecture tactile, entraîner sa mémoire et ses capacités d'observation. Et faire quelques additions.

    • Trucs et Astuces

      Comment fabriquer ses propres briques braille pour créer des symboles mathématiques, caractères spéciaux ou notation musicale.

    • Elaborer une programmation complète

      Intégrez d'autres activités en utilisant les briques LEGO Braille et construisez un plan de cours à long terme.

    • Synthèse de la formation

      Bilans de la semaine et des huit semaines de cours

When would you like to start?

Start straight away and join a global classroom of learners. If the course hasn’t started yet you’ll see the future date listed below.

  • Available now

Learning on this course

On every step of the course you can meet other learners, share your ideas and join in with active discussions in the comments.

What will you achieve?

By the end of the course, you‘ll be able to...

  • Appliquer une méthode ludique pour enseigner le braille
  • Découvrir une méthode d'enseignement basée sur le jeu
  • Réfléchir à la place de l'expérimentation et la collaboration dans l'apprentissage.
  • Collaborer avec des pairs pour mettre en oeuvre vos propres activités

Who is the course for?

Ce cours s’adresse aux enseignants, aux assistants d’éducation et à l’ensemble des professionnels travaillant avec des enfants porteurs de déficience visuelle. L’accès à la boîte LEGO Braille Bricks est un avantage, mais pas une condition préalable.

What software or tools do you need?

L’accès à la boîte LEGO Braille Bricks est un avantage, mais pas une condition préalable. Les kits sont distribués gratuitement aux professionnels et aux élèves déficients visuels scolarisés en écoles ordinaires, institutions et services spécialisés dans les pays dans lesquels le concept a été lancé. Certains critères d’éligibilité s’appliquent. Pour plus d’informations, contactez votre partenaire local sur www.LEGObraillebricks.com.

Who will you learn with?

I am occupational therapist, specialized in braille and low vision. I write books for children and inclusive methods to learn through touch. I conceived LEGO Braille Bricks pedagogical concept.

Fervent defender of braille, I travel the world to train practitioners and to make inclusive school for all a reality!
I am in charge of implementing LEGO Braille Bricks concept for the LEGO Foundation

Learning Through Play Educator with license to bring joy, creativity and engagement into learning. Focused on that LTP Facilitation holds many truths that cuts across contexts, age and content.

Who developed the course?

The LEGO Foundation

The LEGO Foundation aims to build a future in which learning through play empowers children to become creative, engaged, lifelong learners. Read about our different programmes, projects we support, our research agenda and more in this section.

What's included?

The LEGO Foundation are offering everyone who joins this course a free digital upgrade, so that you can experience the full benefits of studying online for free. This means that you get:

  • Unlimited access to this course
  • Includes any articles, videos, peer reviews and quizzes
  • A PDF Certificate of Achievement to prove your success when you’re eligible
  • Learning on FutureLearn

    Your learning, your rules

    • Courses are split into weeks, activities, and steps to help you keep track of your learning
    • Learn through a mix of bite-sized videos, long- and short-form articles, audio, and practical activities
    • Stay motivated by using the Progress page to keep track of your step completion and assessment scores

    Join a global classroom

    • Experience the power of social learning, and get inspired by an international network of learners
    • Share ideas with your peers and course educators on every step of the course
    • Join the conversation by reading, @ing, liking, bookmarking, and replying to comments from others

    Map your progress

    • As you work through the course, use notifications and the Progress page to guide your learning
    • Whenever you’re ready, mark each step as complete, you’re in control
    • Complete 90% of course steps and all of the assessments to earn your certificate

    Want to know more about learning on FutureLearn? Using FutureLearn

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