Facilitación

Las Naciones Unidas ha establecido 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que deben alcanzarse en 2030.

El ODS 4 pretende “Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”.

A través de esta breve entrevista, nos damos cuenta de lo importante que es permitir que todos aprendan juntos, independientemente de su capacidad visual y de sus conocimientos previos de braille.

Mauricio y Max hablan de inclusión, pero no de la misma manera que acostumbramos a ver la inclusión. Los dos comparten que hace a los LEGO Braille Bricks una herramienta inclusiva y cómo es que pueden juegar y divertirse juntos.

Como en todas las actividades, ofrecer “Batalla” en un entorno inclusivo enriquece el aprendizaje. Cada participante tiene su propia técnica para construir la torre de salida.

En sus manos se puede montar una torre, en la placa base, añadiendo uno o más ladrillos a la vez… ¡Todas las estrategias son buenas!

Las interacciones permiten encontrar las técnicas personales que mejor funcionan. Por eso es importante pedir a los participantes que expliquen su estrategia o técnica.

La capacidad de trabajar de forma inclusiva con los LEGO Braille Bricks promueve una educación equitativa y de calidad para todos.