Skip main navigation

Установленная суточная доза (DDD)

Установленная суточная доза (DDD) Пример расчета

Пример расчета

В этом видео Уильям Малколм (William Malcolm) продемонстрирует вам пример расчета установленной суточной дозы, используя показатель DDD, установленный ВОЗ, для пациента, которому назначен пероральный прием амоксициллина. Помните, что это расчет стандартизированной, а не клинической дозы.

Часто возникает вопрос, имеет ли один и тот же антибиотик одинаковый показатель DDD для перорального режима введения и для инъекционного. Во многих случаях это именно так. Например, амоксициллин имеет DDD 1 грамм, независимо от того, вводится ли он перорально или инъекционно. Аналогично, у флуклоксациллина показатель DDD составляет 2 грамма как для оральных, так и для парентеральных форм. Но есть некоторые примеры широко используемых антибиотиков, где DDD для оральных и парентеральных форм различаются. В таких случаях это в основном связано с различием биодоступности пероральной и инъекционной форм препарата или когда пероральные или инъекционные формы используются для совершенно различных типов инфекций.

This article is from the free online

Стратегия контроля антимикробной терапии (СКАТ): контроль антибиотикорезистентности

Created by
FutureLearn - Learning For Life

Our purpose is to transform access to education.

We offer a diverse selection of courses from leading universities and cultural institutions from around the world. These are delivered one step at a time, and are accessible on mobile, tablet and desktop, so you can fit learning around your life.

We believe learning should be an enjoyable, social experience, so our courses offer the opportunity to discuss what you’re learning with others as you go, helping you make fresh discoveries and form new ideas.
You can unlock new opportunities with unlimited access to hundreds of online short courses for a year by subscribing to our Unlimited package. Build your knowledge with top universities and organisations.

Learn more about how FutureLearn is transforming access to education