Adaptaciones para crear conciencia durante la COVID-19 y otros BEI

Adaptaciones para continuar sin riesgos la concientización durante la COVID-19 y otros BEI

Primero, trabaje con miembros clave de la comunidad para:

• Identificar enfoques establecidos y confiables para crear conciencia e involucrar a la comunidad, incluidos los niños, en la protección de estos a través del teléfono, la radio, Internet u otros medios de comunicación.

Recuerde:

• Elabore estrategias antes de comunicarse. Considere elaborar una estrategia de comunicación y participación comunitaria fácil de usar que incluya mensajes sobre la protección de la infancia y la COVID-19 u otros BEI, teniendo en cuenta la edad, el género, el idioma, la alfabetización y la discapacidad.

• Trabaje con otros sectores —incluidos la salud y la educación— a través de mecanismos de coordinación.

• Cuando sea necesario, incorpore mensajes precisos y accesibles en las actividades de sensibilización. Por ejemplo, proporcione información sobre:

o Modos de transmisión y riesgos de infección.

o Métodos para prevenir la transmisión, como el lavado de manos, el distanciamiento físico y el uso de mascarillas u otros equipos de protección.

o Formas de reconocer los signos y síntomas de la enfermedad.

o Vías de derivación a servicios de salud específicas para los BEI y números de línea directa.

Considere lo siguiente:

• Colocar afiches y tableros de anuncios comunitarios o distribuir folletos e imágenes impresas en ubicaciones clave, que se puedan actualizar periódicamente.

• Instalar altavoces fijos dentro de la comunidad para difundir información, si es común el uso de sistemas portátiles de megafonía.

• Usar redes establecidas y confiables para compartir información por teléfono, Internet o radio local cuando las reuniones en el patio o las reuniones grupales son una práctica común pero ya no son posibles.

• Producir el contenido en un formato de baja resolución que permita compartirlo a través de Internet o SMS con el tamaño de archivo mínimo.

• Cómo fomentar el debate y la reacción de la audiencia cuando se utilizan las redes sociales para difundir mensajes.

• Dar a los niños un teléfono inteligente para que hagan un video corto o usen TikTok para registrar sus vidas y experiencias durante un brote y compartirlas con otros.

Asegúrese de que:

• Todos los trabajadores estén familiarizados con la política de salvaguardia de la infancia de su organización y las medidas relativas al uso seguro de videos, fotografías y otras tecnologías. Cuando no exista una política, consulte los recursos disponibles, como:

o Kit de herramientas de PowerPoint de protección infantil, Keeping Children Safe

o Salvaguardar los recursos, Bond