How to use “除了…以外，都…” this structure

Language points

Structure: 除了…以外，都…(all…except…) indicates that except the part being mentioned, all the others in a specific scope are the same in a certain way. 以外 can be left out.

For example：

除了苹果以外，别的水果我都不喜欢。

除了红色以外，其他的颜色大山都不喜欢。

除了咖啡以外，牛奶、茶艾琳都不喜欢。

除了…以外，还／也 …(besides…) indicates that there are still others besides the part being mentioned. The subject is put at the beginning of the sentence or right before 还／也。

For example：

除了苹果以外，小丽还/也喜欢吃苹果和西瓜。

除了唱歌以外，妹妹还/也喜欢跳舞。

除了汉语以外，我还/也会英语和法语。

除了工作以外，电脑还/也能听音乐、玩儿游戏。

**In Chinese, 什么 can be used as a demonstrative pronoun instead of an indefinite person or thing, making the tone politer. The meaning of the sentence won’t change if 什么 is left out.

For example:

我周末没有什么打算。

那个饭馆儿没什么好吃的菜，我们换个地方吧。

A：这个商店的衣服怎么样？

B：这个商店没什么好看的衣服。

A：你有没有什么问题？

B：没有，我都懂了。

Dialogue 2

大山：老师，我来中国留学两年了，但是我的汉语水平提高得一点儿也不快啊。

老师：你每天认真学习，做练习、完成作业，一直不错啊。

大山：这是我昨天的作业，您帮我看看对不对。

老师：写得不错，除了这个句子意思有些不清楚外，其他都没什么问题。

大山：谢谢老师！

老师：以后有什么不明白的地方，可以给我打电话或者发电子邮件。

好，我们一起回答问题。

老师觉得大山学汉语学得怎么样？

大山昨天的作业做得怎么样？

下面你能用自己的话说一遍对话吗？

大山来中国留学两年了，他觉得自己的汉语水平提高得不快。但老师觉得他每天做练习、 完成作业，学得一直不错。大山请老师看他昨天的作业，除了一个句子的意思有些不清楚外，其他都没什么问题。老师告诉大山，以后有什么不明白的地方，可以给她打电话或者发电子邮件。

Homework

留学能提高我们的语言水平，除了做练习、完成作业，你还有其他的学习方法吗？

好了，问问你身边的朋友，他们有什么好的学习方法吧。

For example：大卫除了听中国歌，也看中国电影。