Jeux de mots

Vous avez vu Tao préparer pour un camarade une plaque avec des mots collés entre eux. Il est toujours très concentré sur les briques, il suit les instructions, écrit de vrais mots, en ajoutant des pièges !

Mots et espace est un bon exemple d’activité qui développe des compétences dans tous les domaines.

• Compétences cognitives : le point de départ de cette activité est d’atteindre une compétence académique cognitive universelle, «développer la compréhension de concepts tels que laisser des espaces entre les mots ».

Mais l’activité Mots et espace va bien au-delà d’une simple découverte cognitive et favorise un travail sur de nombreux autres aspects.

Quelles autres compétences holistiques vont être développées ?

Compétences créatives : elles sont évidentes. « Effectuer des opérations sur les lettres et les syllabes des mots, enlever, ajouter, inverser, localiser, substituer.» Il s’agit d’une activité créative car les enfants doivent vraiment jouer avec les lettres, les enlever, les reconstituer et créer des mots.

Compétences physiques : «développer l’utilisation bilatérale des mains». Pour cette activité, de bonnes compétences de suivi et de toucher sont nécessaires avec les deux mains. Les enfants apprennent à suivre une ligne, à lire une lettre sur une brique avec une main et à utiliser l’autre pour replacer la brique correctement afin de créer des mots.

Compétences émotionnelles : les émotions peuvent-elles être explorées dans cette activité ? Oui ! « Développer le vocabulaire et la compréhension de la lecture ». La lecture d’un livre ou d’un simple mot peut susciter de nombreux sentiments. Certains enfants ne veulent pas toucher le mot «serpent » et un sourire peut soudainement apparaître en lisant des mots qui rappellent de bons souvenirs !

Comme toujours, n’hésitez pas à partager vos remarques, questions et commentaires.