Bilan de cette formation

Nous arrivons à la fin de cette formation de huit semaines.

Vous avez beaucoup appris sur :

• Les principes de l’apprentissage par le jeu – Reconnaître les compétences holistiques développées par les enfants en jouant, identifier les cinq caractéristiques de l’apprentissage par le jeu, en comprendre les avantages ainsi que les composantes essentielles des leçons conçues pour apprendre en jouant.
• Le concept des LEGO Braille Bricks – Comment les LEGO Braille Bricks répondent aux besoins d’apprentissage tactile des élèves.
• Les activités de pré-braille – Différencier et comprendre les trois types d’activités de pré-braille (manipulation, orientation et constellation) développer des techniques de facilitation pour la découverte des briques tactiles, trouver de nouveaux outils pour la découverte des cellules braille et la disposition des points.
• Les activités de braille – Distinguer et comprendre les trois types d’activités de braille (caractères, littératie et numératie), enseigner les lettres et les signes de ponctuation en braille pour préparer à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, enseigner les chiffres et les symboles mathématiques en braille, développer des leçons de base en mathématiques et en géométrie.

Vous êtes prêt à :

• enseigner avec le concept LEGO Braille Bricks

• adapter la méthode LEGO Braille Bricks afin de promouvoir l’apprentissage par le jeu dans les leçons quotidiennes

• évaluer les progrès des élèves lors d’activités ludiques d’apprentissage de la lecture et du calcul

Quel a été votre plus grand apprentissage pendant ce cours ? Quelles sont les connaissances ou les découvertes qui vous enthousiasment le plus ?